从多大岁数开始，可以把一个普通的孩子培培养投资理财小能手？专家说，无论多大年龄，只须孩子开始对钱感兴趣，并能提出问题时就能开始了。这里有必要补充一点，就是不要逼迫孩子迅速成长，尽量地延长孩子的童年时光。谈论投资理财就和讨论其他问题一样，父母有哪些用途就是要以合适孩子年龄的办法来满足他们的好奇心。
投资理财问题是正常生活的一部分，你不必腾出时间来专门讨论，而应该充分借助天天日常发生的事。当孩子按ATM自动取款机上的按键时，你可以借这个机会告诉她钱是如何放进来的。假如你让孩子在超市里忙着找出最合算的产品，那样购物对你们全家人来讲就变得愈加愉快了。带孩子到你的公司里看一看，让他们知道支付家庭账单的钱是从哪儿来的。
你的最后目的是把孩子培培养了解投资理财，并对购买能力有健康的态度的成年人。但对于学龄前儿童，你的目的就不一定得太高了。譬如，会区别1分、5分和1角钱之间有什么区别就能了。
让3岁的孩子在这三种硬币里挑选，他们几乎无一例外地会选择5分硬币，由于它是最大的。让他们在25分和1元纸币之间做选择时，他们会选择25分。总之，你可以把这类钱堆在一块让他们挑。假如让他们在1元纸币和50元的支票之间进行选择，他们一定会挑选1元钱，由于它看着更像钱。抽象定义超出了学龄前儿童所能理解的范围，他们关注具体硬币的形状与用它进行交换的过程。
学龄前儿童拥有某些惊人的、复杂的行为能力。我的朋友劳莉四岁半的儿子杰克说他要自己做棒棒糖的买卖并用挣来的钱买一辆汽车时，她吓了一跳。劳莉自己经营了一家卖儿童服装的家庭小店，她没想到，杰克一直在饶感兴趣地察看她。他开始向母亲的客户兜售棒棒糖。最后爷爷帮他摆了一个小摊位，他开始了我们的小买卖。后来，他决定再卖一些果汁来扩大营业范围。
当然，在经营过程中有很多意料之外的潜在的困难。开始杰克期望每支棒棒糖能卖14块钱，后来经过讨价还价，价格降到了3分钱。他的母亲说他花了很久才学会支付本钱的定义。
杰克凭空把价格提升到14块钱并不奇怪。有一位父母过去对我说，她已经绞尽脑汁教她5岁的孩子认识钱币，但孩子还是觉得所有些东西都要卖64块钱。这位妈妈想了解自己错在哪儿了。当然，她没错。对她女儿来讲，64这个数字只不过一个模糊的钱币符号伴随年龄和常识的增长与在学校里的学习，她会渐渐了解的。所以，你可以借助很多日常的活动来使学龄前儿童知道家庭财务。
